Proyecto Erasmus + en el que participan seis centros educativos de España, Turquía, Polonia, Rumanía y Macedonia

Valdemoro (Spain)

Del 23 al 29 de octubre de 2022, se celebró la movilidad en Valdemoro. Debido a que en esas fechas se estaban celebrando pruebas de evaluación para la Guardia Civil en Valdemoro, fue difícil encontrar alojamiento para los socios. Es por ello que tuvimos que emplear 2 hoteles:

  • El restón (Valdemoro) para Turquía y Polonia.
  • Indiana (Pinto) para Macedonia y Rumanía.

From October 23 to 29, 2022, the mobility was held in Valdemoro. Because evaluation tests for the security forces were being held in Valdemoro on those dates, it was difficult to find accommodation for the members. That is why we had to use 2 hotels:

  • The restaurant (Valdemoro) for Turkey and Poland.
  • Indiana (Pinto) for Macedonia and Romania.
Hotel Restón
Hotel Indiana

El lunes se hizo la recepción y el tour por las instalaciones de la escuela.
Además, hubo una introducción a la programación en la que algunos alumnos del bachillerato de Excelencia expusieron sus proyectos de investigación, que estaban basados en programación.
Finalmente, se trató el problema de la contaminación lumímica complementado con la proyección de varios vídeos.

On Monday there was a reception and a tour of the school facilities.
In addition, there was an introduction to programming in which some students from the Excellence Baccalaureate presented their research projects, which were based on programming.
Finally, the problem of light pollution was addressed, complemented by the projection of various videos.

El martes por la mañana, el alcalde de Valdemoro acudió al colegio para dar la bienvenida a la ciudad. Fue el momento también para el intercambio de obsequios.
Durante el resto de la mañana, los alumnos trabajaron online con Python en el aula de informática.

On Tuesday morning, the mayor of Valdemoro went to the school to welcome the town. It was also the moment for the exchange of gifts.
During the rest of the morning, the students worked online with Python in the computer room. dedicated

Miércoles: viaje cultural a toledo

Wednesday: cultural trip to Toledo

El jueves por la mañana las actividades de Python se efectuaron en el aula de emprendimiento del instituto. Allí se formaron 5 equipos internacionales con 6 alumnos cada uno. Cada equipo dispuso de dos portátiles con acceso a Internet.

Por la tarde se realizó la visita cultural a Madrid.

On Thursday morning the Python activities were carried out in the high school's entrepreneurship classroom. There, 5 international teams with 6 students each were formed. Each team had two laptops with Internet access.

In the afternoon there was a cultural visit to Madrid.

El viernes por la mañana, se realizó la actividad principal con Python.
Los alumnos partían con una programa base con Python, en el que los alumnos podían incluir farolas para alumbrar a una persona que caminaba aleatoriamente por el mismo. También debían programar la posición y potencia de las farolas y definir los sensores de potencia. Existían 2 barras que crecían, una conforme más farolas estaban encendidas, y otra cuando la persona andaba en la oscuridad. Cuando una barra alcanzaba el tope, el juego terminaba. El ganador sería el equipo con más tiempo.

On Friday morning, the main activity with Python was done.
The students started with a base program with Python, in which the students could include streetlights to illuminate a person who randomly walked through it. They also had to program the position and power of the streetlights and define the power sensors. There were 2 bars that grew, one as more streetlights were on, and another when the person was walking in the dark. When a bar reached the top, the game ended. The winner would be the team with the most time.

Por la tarde noche se celebró la fiesta de despedida en el propio instituto. Allí, los alumnos puedieron cenar y bailar al ritmo de la música, incluyendo danzas tradicionales de los países participantes.

In the evening, the farewell party was held at the institute itself. There, the students were able to dine and dance to the rhythm of music, including traditional dances from the participating countries.

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